АКТУАЛЬНА ПЕДРАДА СЬОГОДЕННЯ ОСВІТИ
25 лист. 2023
Одним із найважливіших компонентів життя кожної людини є система освіти, яка пов’язана із реалізацією поширення знань. 24 листопада 2023 року в комунальному закладі «Дивізійський ліцей» відбулось засідання педагогічної ради на тему «Сучасні педагогічні тенденції та перспективи подоланий освітніх втрат і освітніх розривів у закладі освіти»
Вчителі розглянули дуже актуальні питання сьогодення освіти в Україні, а саме:
1. Сучасні педагогічні тенденції та перспективи подолання освітніх втрат і освітніх розривів у закладі освіти в КЗ «Дивізійський ліцей» (Доповідач – директор ліцею Колесник Лілія Федорівна)
2. Порівняльній аналіз освітніх втрат згідно проведеного моніторингу в вересні 2023-2024 н,р. (Доповідач заступник директора з навчально-виховної роботи Сергієнко Віктор Сергійович)
3. Планування, організація та реалізація подолання освітніх втрат в роботі методичних об’єднань КЗ «Дивізійський ліцей» (керівник методичного об’єднання вчителів початкової школи Шабанєвич Валентина Федорівна; керівник методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу Кугут Ольга В’ячеславівна; керівник методичного об’єднання з виховної роботи Пономаренко Людмила Валентинівна).
4. Затвердження стратегії подолання освітніх втрат у 2023/2024 н,р.
5. Про визнання/невизнання документів про підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу, отриманих ними поза закладами освіти, що мають ліцензію на підвищення кваліфікації або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою.
6. Про психологічну підтримку учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в 2023/2024 н,р.
7. Про проблеми формування мотивації навчальної діяльності здобувачів освіти в сучасних умовах.
У безпрецедентно складних обставинах, у яких перебуває українська освіта протягом останніх трьох років унаслідок спочатку пандемії COVID-19, а потім широкомасштабної військової агресії Росії, освітяни роблять усе можливе, щоб забезпечити право молодого покоління на освіту. Водночас навіть інтуїтивно всі усвідомлюють, що проблеми в галузі освіти наростають, а мотивація до навчання і успішність учнівства знижується. Освітні втрати – як снігова куля: якщо ми маємо прогалини на певному рівні освіти, то ці прогалини зумовлюють наступні прогалини. Що треба робити, щоб ці прогалини не накопичувалися?
Саме обговоренню цих актуальних питань і приділили увагу наші вчителі. Відбулось воно у форматі ділового конструктивного діалогу. Колективом затверджена стратегії подолання освітніх втрат у 2023/2024 н,р. Вчителям рекомендовано продовжити працювати над створенням методичної системи підтримки індивідуальної освітньої траєкторії учнів шляхом проведення індивідуальних занять відповідно до навчального плану за запитами учнів, консультацій з учнями для усунення прогалин у знаннях із предмету, розробки завдань різних рівнів складності для окремих учнів. Але щоб вийти з даних проблем і підвищити мотивацію до навчання і успішність, необхідно працювати в тісній співдружності трьох сторін: вчителі-батьки-діти. Батьки і вчителі повинні стати партнерами, активними співучасникам творчого процесу виховання та навчання учнів.
